| Home |
今日は、ある勉強会＆飲み会に参加しました。
前回は、阪大医学部クローン開発を研究している教授のお話でした。
テーマは「クローン人間は作れるのか」
参加者は、学者や教授、関西政財界の面々９名。
（その中に、なんで私が入っているのか自分でも不思議です）
多少メンバーの入れ替わりがあったけど、相変わらずすご肩書きの方たちでした。
今回は、立命館大学大学院経済学部教授のお話でした。
テーマは「これからの大学のゆくえ」
今、少子化で子供が減り、大学経営も厳しくなってきているそうです。
それに、ゆとり教育・いじめ問題なども含め、昔に比べて子供の質がすいぶん低下しているんですって。
ゆとり教育で勉強時間が少ない子供たちが、大学に入ってくる時代になり、世界史で重要な事も知らない生徒がいるそうな？
例えば「十字軍」を知らないとか…。
大学の収入は、学納金などですが、国からの援助金があります。
私立大の場合、援助金は収入の１０％だそうです。
国立大は、これから年１％づつ減っていくそうです。
１０年後には１０％も減ってしまいます。
地方の国立大は大きな痛手で、大学合併の話が浮上しているとか。
小泉政権になった５年間から、大学経営はずいぶん厳しくなったそうです。
この５年で社会全体が結果重視になってしまい、教育や大学にも結果を求められるようになったそうです。
でも教育というのは数字化しにくいですよね。
その為、留学生を増やし目に見えて解かるような流れになってきているそうです。
留学生を増やしている大学はがんばっているように評価さるそうです。
それって、評価の仕方がズレていますよね…。
大学もこれからは競争の時代。
国からの援助金が減り続けなら、生徒の集客力しかありません。
その為、学部を増やし集客力アップを目指します。
でも、集客力だけを考えると生徒の質も低下します。
ここが大学経営の難しい所だとか。
希少価値を作り、大学のブランド化で生き残りを図るしかないそうです。
いじめ問題にもあるように、教育も市場化が進み、大学でも弱肉強食の社会になってきているんですね。
でも、教育というのは数字で表すこともできなければ、結果もすぐ出てこないと思います。
前回は、阪大医学部クローン開発を研究している教授のお話でした。
テーマは「クローン人間は作れるのか」
参加者は、学者や教授、関西政財界の面々９名。
（その中に、なんで私が入っているのか自分でも不思議です）
多少メンバーの入れ替わりがあったけど、相変わらずすご肩書きの方たちでした。
今回は、立命館大学大学院経済学部教授のお話でした。
テーマは「これからの大学のゆくえ」
今、少子化で子供が減り、大学経営も厳しくなってきているそうです。
それに、ゆとり教育・いじめ問題なども含め、昔に比べて子供の質がすいぶん低下しているんですって。
ゆとり教育で勉強時間が少ない子供たちが、大学に入ってくる時代になり、世界史で重要な事も知らない生徒がいるそうな？
例えば「十字軍」を知らないとか…。
大学の収入は、学納金などですが、国からの援助金があります。
私立大の場合、援助金は収入の１０％だそうです。
国立大は、これから年１％づつ減っていくそうです。
１０年後には１０％も減ってしまいます。
地方の国立大は大きな痛手で、大学合併の話が浮上しているとか。
小泉政権になった５年間から、大学経営はずいぶん厳しくなったそうです。
この５年で社会全体が結果重視になってしまい、教育や大学にも結果を求められるようになったそうです。
でも教育というのは数字化しにくいですよね。
その為、留学生を増やし目に見えて解かるような流れになってきているそうです。
留学生を増やしている大学はがんばっているように評価さるそうです。
それって、評価の仕方がズレていますよね…。
大学もこれからは競争の時代。
国からの援助金が減り続けなら、生徒の集客力しかありません。
その為、学部を増やし集客力アップを目指します。
でも、集客力だけを考えると生徒の質も低下します。
ここが大学経営の難しい所だとか。
希少価値を作り、大学のブランド化で生き残りを図るしかないそうです。
いじめ問題にもあるように、教育も市場化が進み、大学でも弱肉強食の社会になってきているんですね。
でも、教育というのは数字で表すこともできなければ、結果もすぐ出てこないと思います。
2006.11.14 ▲
かづを
私は教育現場に関わる仕事をしていますし、そこら辺の事情は大学の先生方等と話をする時に必ず出てきます。難しい問題ですね。確かに教育現場に評価を入れるのは難しいです。営業みたいに簡単に数値化できる訳ではありませんし、どこでどうやって見ればいいのなと思います。一方で学校経営者（校長や大学の幹部）の話を聞くと、その苦労話（一方的な思想に凝り固まっている人、管理職の話を聞かない人、ヤル気のない人 等）をよく聞きます。結構どうしようもならない人もいるようです。なので、評価や民間的な発想を入れる方向も理解できます。大学も、まぁ正直言って変な先生も多いし、はっきり言って、大学という所にどっぷりあぐらをかいている人もいますし、日々学内権力闘争にあけくれている人もいます。臭い言葉かもしれませんが、教育に携わるこれらの人々はやはり「聖職」であり、高い「理想」を持って欲しいと思います。教師や大学の先生は新入社員なのに、教室内では「生徒」という部下を持っています。（言い方が極端かもしれませんが）はっきり言って勘違いして当たり前かもしれません。かなり自分自身を戒め、努力しないと難しい仕事の筈です。なので、優秀な先生や学校、大学にはどんどん給料を上げてたりしても良いと思います。問題はその「基準」が難しいのですがね。
2006/11/23 Thu 03:58 URL [ Edit ]
kaori
先日、慶応大学と共立薬学科大学の合併がありましたね。これからこういうことがどんどん起こると言ってました。
九州の大学も九州大学とトップとし他の大学を統括し学科ごとに分ける計画もあるとか？
阪大は大阪外大と合併したそうです。
大阪外大生は喜んでいました。
一時、大学が一気に増えましたもんねー。将来少子化になることが解かってたのに無計画過ぎますよねぇ〜。近代に入ってから何でも先を見据えず今の利益優先で動いてますよね。そろそろ自分たちが生きている時代だけ考えるのではなく、昔の人たちがしてきたように将来も考えて物事を考えないとね。
九州の大学も九州大学とトップとし他の大学を統括し学科ごとに分ける計画もあるとか？
阪大は大阪外大と合併したそうです。
大阪外大生は喜んでいました。
一時、大学が一気に増えましたもんねー。将来少子化になることが解かってたのに無計画過ぎますよねぇ〜。近代に入ってから何でも先を見据えず今の利益優先で動いてますよね。そろそろ自分たちが生きている時代だけ考えるのではなく、昔の人たちがしてきたように将来も考えて物事を考えないとね。
2006/11/23 Thu 15:00 URL [ Edit ]
| Home |